21世纪工程师在文理学院接受伦理学教育

工程学过去就是为了找到答案. 而问题往往很简单, 答案很难得到，因为立博在线体育要么缺乏基本知识，要么缺乏获得答案的方法.

时代变了. 在上一代, 工程师们发明了新的基于计算机的工具，使他们的工作更有效率. 立博在线体育已经从使用铅笔和纸(不是开玩笑!)来绘制零件和电路并进行计算, 让交互式计算机程序创造出立博在线体育设计的模拟环境, 修改, 并以互动的方式测试想法. 这减少了将新产品推向市场所需的时间, 不仅仅是因为工程的速度, 而是因为计算机生成的设计不会受到人为错误的困扰.

像任何可以自动化的东西一样，改进的工程方法在更短的时间内产生更多的东西. 然而，这里有一个陷阱. 常常因为立博在线体育有能力而匆忙去做某事, 立博在线体育不会停下来思考是否应该这么做. 谁来决定立博在线体育是否应该踩刹车，放慢速度? 工程师应该成为看门人吗?

有些人可能会认为，一个典型的工程师不需要考虑伦理问题. 他们认为，当工程师来解决问题时，采取行动的决定已经做出了，这种想法是正确的. 而是人类行为的范围, 超越个人行为的, 几乎完全由工程师控制.

想想立博在线体育每天谈论的问题. 哪些是自然造成的，哪些是人类活动的直接或间接结果? 大多数可以追溯到政府和组织采取的善意行动. 影响最大的是机械, 自工业革命开始以来，制造业和采矿业的规模急剧增长. 面对人类的苦难，“意想不到的后果”一词听起来很空洞，这种苦难是由于那些被赋予选择手段和知识的人缺乏远见造成的.

工程师可以通过提供周到的服务来产生积极的影响, 当决策者被卷入有可能造成伤害的情况时，他们的道德选择. 他们必须认识到，他们是能够以避免最坏情况的方式影响决策过程的最后一环. 他们必须明白，最优的解决方案可能不会花费最少或确保最高的性能. 这可能是一个将复杂的环境和社会因素考虑在内的折衷方案. 有道德基础的工程师有能力解决技术和人类复杂性之间的接口，这是立博在线体育未来技术发展对所有人有益的最大希望.

在立博在线体育培养道德工程师

中北部文科工程课程通过强调批判性思维的重要性来培养道德工程师, 解决问题, 思想的多样性. 年轻的工程头脑从工程入门开始深入探讨文科基础与他们所在领域的相关性. 在他们的教育中，工程专业的学生需要选修伦理学. 本课程要求学生检视道德的不同基础，以及道德主张正当化的论据. 通过这个项目, 工程师成为整体思考者，他们精通在更大的背景下考虑他们的工作的含义.